Tantangan dalam Pendidikan Indonesia, Mampukah Mencapai Indonesia Emas?

Hari ini kita memperingati hari pendidikan nasional. Setelah hampir 80 tahun kita merdeka, harapan dari sistem pendidikan nasional seharusnya meningkatnya kualitas di semua aspek pendidikan untuk mencapai Indonesia Emas di tahun 2045.  

Aspek yang diharapkan itu adalah mudahnya akses, meratanya akses,  peningkatan kualitas murid, guru dan pembentukan karakter.

Dengan sistem pendidikan tinggi yang berkualitas akan menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten beretika, memiliki karakter Indonesiaan.

Terjadinya joki  berasal dari tiga  mahasiswa ITB dengan menggunakan berbagai alat canggih untuk  empat calon mahasiswanya dalam tes UTBK SBMPTN.  

Sungguh menyedihkan wajah dunia pendidikan perguruan tinggi tercoreng karena hilangnya integritas kejujuran sebagai calon mahasiswa.


Mereka seharusnya sebagai calon mahasiswa membawa nilai-nilai kejujuran, intelegensia dari dirinya sendiri bukan harus dengan joki.
 

Tantangan dalam Sistem Pendidikan di Indonesia

Ada 4 aspek dari sistem pendidikan Indonesia yang harus segera dibenahi karena masih adanya kekurangan di sana sini.

1. Kualitas pendidikan rendah

Kualitas pendidikan di Indonesia sangat rendah dibandingkan kualitas pendidikan dengan negara lain.  Penyebab utamanya adalah  rendahnya kualitas guru, dan prestasi siswa dan sarana prasarana yang kurang memadai.

Infrakstruktur yang tidak memadai, untuk anak-anak desa yang harus menyebarang jembatan dan hambatan yang cukup resiko tinggi untuk pergi ke sekolah.

Tidak meratanya distribusi guru di beberapa tempat terpencil dan terpelosok di Indonesia.

Berdasarkan hasil survei pendidikan menengah dunia tahun 2019 oleh PISA (Program for Internasional Student Assessment), Indonesia menduduki posisi yang paling rendah, tepatnya pada peringkat 74/79  negara lain dalam survei tersebut.

Dengan kata lain posisi Indonesia berada di posisi terbahwa yaitu posisi ke-6.